MET题型的不断调整和标准化考试对中学英语教学的利弊

王立洪

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MET题型的不断调整和标准化考试对中学英语教学的利弊

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恢复高校招生已15年了，英语学科在高考中经历了由最初的参考成绩、比例成绩到近年全分成绩的历史。现在，融知识、智力、能力于一卷、以高层次认知为核心、阅读理解与综合运用为主线的高等入学英语考试（MET），已被全国采用.MET兼有两重任务：一是择优选拔进入高校接受高等教育的人才；二是促进中学英语教学。MET在性质上是常模性参考的标准化考试。

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来源
《外语界》 |1993年第2期|40-43|共4页
作者
王立洪;
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作者单位

四川大竹县文星中学;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
中学英语教学; 标准化考试; MET; 利弊; 调整; 题型; 高校招生; 英语学科;

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