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沈骑; 魏海苓;
同济大学外国语学院;
上海200092;
广东外语外贸大学英语教育学院;
广东广州510420;
外语战略规划; 语言规划; 人类命运共同体; 概念内涵; 基本任务;
机译:了解中国关于建立东盟-中国共同命运共同体的建议和东盟的歧义回应
机译:象征和功能:文化人类学视域下的萍乡沿门舞
机译:中国疆域底定视域下的西洋火器之海上传入及使用
机译:马克思主义视角下“人类命运共同体”的理论渊源分析
机译:新儒家的消亡:中国晚期帝国主义下扬子的学术共同体。
机译:学习外语能促进分析思维吗?-来自中国外语学习者写作的证据
机译:新冠疫情背景下的人类命运共同体探析
机译:军事训练:战略规划和分配学习可以使特别行动部队的外语项目受益;向国会报告
机译:外语学习交互式对话数据库的构建方法,利用其的外语学习交互式服务的系统和方法
机译:通过用于人类网格开发的通用人类服务框架(UHSF)形成系统来构成知识共享和知识可用性机制的系统,方法和组成性基础设施,将大脑与等价的大脑相连接,以实现在中国人的知识共享HSNM)和人类服务网探索者(HSNE),人类服务网电子邮件服务,人类服务网在线门户。
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
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