试论自主学习在我国大学英语教学中的定位

机译：大学生英语教学效率与学业自我效能感和自主学习的关系

机译：论大学英语教学中深入学习的语言训练与人文教育的综合

机译：精通学习（ML）在英语教学中的相关性（伊朗吉兰大学案例研究）

机译：在中国互联网和多媒体辅助大学英语教学学习中促进学习者自主权

机译：探索策略，以在中型大学的个人学习网络中为正式培训提供组织支持和通过自主学习进行自我学习之间取得平衡。

机译：在医学生英语教学中融入电子学习：探索其潜在的贡献

机译：大学英语教学改革中自主学习能力的培养

机译：基于Hough变换和无监督学习网络的装备声纳自主移动机器人的特征定位

机译：学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统

机译：一种学习方法和学习设备，它与V2V通信获取的其他自主车辆的空间检测结果与其自己的自主车辆的空间检测结果集成，以及使用此{学习方法和学习设备进行集成对象的测试方法和测试设备 通过来自其他自主车辆的V2V通信获取的检测信息，其具有目前自主车辆生成的对象检测信息，以及使用相同的测试方法和测试设备}

机译：学习方法和学习设备，用于使用GaN在虚拟世界中从虚拟数据中获取的培训数据，以减少自主驱动神经网络的学习过程所需的注释成本，以及使用它们的测试方法和测试设备。