《大学英语课程教学要求》的人文优势

陆建平

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教育部2004年初公布的(试行),对大学英语的教学性质和目的、教学要求、课程设置、教学模式、教学评估和教学管理等6大方面做出的说明和部署充分体现了"以人为本,全面协调可持续的发展观",凸现了以学生为主体的当代大学英语教学原则.本文拟将与作比较,通过实例分析,探究前者的人文性优势与可拓展性,以期在教学实践中更好地贯彻内含的人文精神.

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来源
《外语与外语教学》 |2005年第10期|26-28|共4页
作者
陆建平;
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作者单位

浙江大学外语传媒研究所浙江杭州310012;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
大学英语课程教学要求; 大学英语教学大纲; 人文内涵; 比较;

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