首页> 中文期刊> 《基础教育论坛》 >在美术教学中埋下创造的种子

在美术教学中埋下创造的种子

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:美术教育是培养学生创造意识和创造能力的良好渠道和途径,而小学低年级又是美术教育的启蒙阶段,美术教师应该怎么做呢?注重保持持久兴趣。爱玩是学生的天性,在小学低年级的美术课堂中,只要抓住这个特点优化学生活动,让学生在“玩”中“学”,课堂上就能调动学习的兴趣。

著录项

来源
《基础教育论坛》 |2019年第36期|P.71-71|共1页
作者
吴秋菊;
展开▼
作者单位

北京市延庆区第二小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
美术课堂; 美术教师; 启蒙阶段; 小学低年级; 美术教育; 创造意识; 持久兴趣; 美术教学中;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 在美术教学中埋下创造的种子 [J] . 吴秋菊 . 基础教育论坛（综合版） . 2019,第047期
2. 给孩子一颗创新的种子——试论小学美术教学中创造性思维的培养 [J] . 罗妹迪 . 文学少年 . 2020,第025期
3. 给孩子一颗创新的种子——试论小学美术教学中创造性思维的培养 [J] . 吴群芳 . 小学教学参考：综合版 . 2009,第004期
4. 在日常教学中埋下创新的种子 [J] . 李嘉龙 . 四川教育 . 2002,第007期
5. 创造,美术的生命——在小学美术教学中培养学生创造力的策略探析 [J] . 沈丽丽 . 教育界 . 2019,第040期
6. 重塑"大卫"形象——美术教学中激发学生创造力的实践研究 [C] . 张千华 . 2014年度职教教改论坛 . 2014
7. 中美小学中年级美术教学中学生创造性思维培养的比较 [A] . 张凤儿 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号