乡村初中生地理实践力培养策略

孟淑娟

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乡村初中生地理实践力培养策略

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地理实践力是学生必备的地理学科核心素养,需要教师投入足够的关注,以正确的方法提升学生的知识储备和实践经验。近年来,部分乡村初中地理课堂更偏向于理论教学,忽视了实践类教学,导致学生普遍在实践能力上有所欠缺。因此,教师要充分发挥乡村地理优势,引导学生通过开展自制学具、户外观察、研学旅行和模拟活动等地理实践活动,提升地理实践力。

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来源
《基础教育论坛》 |2022年第7期|76-77|共2页
作者
孟淑娟;
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作者单位

甘肃省庄浪县韩店农业中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
乡村教育; 初中地理; 地理实践力; 培养策略;

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