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微课:小学高年级作文质量提升新途径

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摘要

针对目前小学高年级作文中存在的问题,在小学生作文教学中,教师通过引入微课教学。利用微课创设作文教学情境,激发学生作文兴趣;运用微课帮助学生拓展写作思路,并且与生活紧密联系,细致观察生活,丰富写作素材;利用微课创新作文教学模式,拓展学生视野,有效促进学生语文核心素养的提高。

著录项

来源
《基础教育论坛》 |2022年第27期|70-72|共3页
作者
李俊育;
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作者单位

福建省龙岩市上杭县城西小学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学高年级; 微课; 作文; 教学策略;

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