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博物馆里的“立体阅读”

         

摘要

<正>博物馆收藏着人类的记忆,珍藏着民族的灵魂,记录着城市的变迁,与图书馆等公共文化空间一起,成为每个人终身学习的重要场所。近年来,博物馆公共教育的职能日益凸显,形成了很多具有实效的创新方式,同时,与出版及阅读的联系更加紧密,相互借力,彼此赋能,服务于人民群众日益增长的文化需求。笔者从事博物馆公共教育工作30余年,是中国文博事业发展的见证者,更是亲历者,尤其是在青少年博物馆教育方面不断创新和探索,推动了博物馆教育行业的发展。

著录项

  • 来源
    《新阅读》 |2021年第3期|70-70|共1页
  • 作者

    杨丹丹;

  • 作者单位

    中国博物馆学会社教专委会;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 群众宣传工作;
  • 关键词

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