高校教师教学评价的实证分析——基于职称评审的视角

费章凤; 胡小红

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教学是高校教师的重要工作之一,但是在高校评价体系中教学工作往往被轻视.本文以高校职称评审中有关教学工作的评价制度为视角,以上海市八所综合性高校为调研范围,实证分析高校教师教学工作现状和职称评审中教学工作的评价制度.研究显示,高校教师在教学上有很多投入,而评价制度难以切实显现教学工作的重要性;有关教学工作的评价在职称评审制度的实然评价与教师个体的应然评价中存在显著差异.

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来源
《复旦教育论坛》 |2011年第3期|33-37|共5页
作者
费章凤; 胡小红;
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作者单位

东华大学旭日工商管理学院,上海200051;

东华大学旭日工商管理学院,上海200051;

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正文语种 chi
中图分类 G647.23;
关键词
高校; 教学投入; 教学评价;

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