区域高等教育合作的新探索——以澳门大学建设横琴校区为例

陈伟

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澳门回归十周年时,澳门大学开始建设位于珠海的横琴新校区.这是区域高等教育合作的特殊案例.横琴案例的成功实践,必须仰赖其指导思想和战略安排实现三大转变:从"以土地换大学"升级为"以空间换时间",从盘活地缘资源提升为培育区位优势,从享受"政策利好"转换为彰显"教育红利".此外,还须在实践操作层面解决好三大问题:吸引足够丰富的生源;提高毕业生就业质量;提升办学质量,凸显办学特色.

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来源
《复旦教育论坛》 |2010年第4期|63-67|共5页
作者
陈伟;
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作者单位

华南师范大学,教育科学学院,广东,广州,510631;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
高等教育; 区域合作; 澳门大学横琴校区; 个案研究;

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