医学生医患沟通倾向性评价

宋荣维; 傅华; 彭伟霞

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医学生医患沟通倾向性评价

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为评估复旦大学医学生医患沟通倾向性现状及影响因素,本研究在汉化、精简医患导向量表的基础上加入健康促进维度,编制出《医学生医患沟通倾向性量表》,然后采用整群抽样的方法对复旦大学2015-2017年参加预防医学课程的临床医学生进行问卷调查.研究结果表明:在关心、分享和健康促进三个维度中健康促进得分最高,其次是关心和分享;女生在总分及分享维度上较男生更偏好以患者为中心的沟通;五年制学生在总体及分享维度上较八年制学生更偏好以患者为中心的沟通;低年级学生较高年级学生在总体得分及分享和健康促进两个维度上更偏好以患者为中心的沟通.因此,高校仍需加强医学生在以患者为中心的医患沟通教育,尤其在信息分享上的教育;需要努力促进健康知识及医疗信息的良性传播.

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来源
《复旦教育论坛》 |2019年第1期|100-104|共5页
作者
宋荣维; 傅华; 彭伟霞;
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作者单位

复旦大学公共卫生学院预防医学教研室,上海200032;

上海市普陀区疾病预防控制中心,上海200333;

复旦大学公共卫生学院预防医学教研室,上海200032;

复旦大学公共卫生学院预防医学教研室,上海200032;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
医学教育; 医患沟通倾向性; 教育评价;

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