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指向深度学习的整合型微专题复习--以高中物理一维碰撞复习教学为例

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摘要

高三复习应该追求深度学习,让碎片化的知识结构化、让零乱的思想方法系统化,构筑完备的物理认知体系,形成解决问题的一般化思路,发展高阶思维,提升问题解决能力,促进学生全面发展。指向深度学习的整合型微专题是促进学生深度学习的有效途径,以一维碰撞微专题为例介绍指向深度学习的整合型微专题复习教学策略。

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2023年第4期|101-104|共4页
作者
林晓琦;
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作者单位

福州高级中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
深度学习; 整合型微专题; 一维碰撞;

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