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学科理解视域下2023年福建省初中学业水平考试化学试题探析

         

摘要

阐述问题解决、学科理解与核心素养之间的关系,建构了基于学科理解的认识模型,并运用学科理解认识模型对2023年福建省初中学业水平考试化学试题进行分析,为探寻素养导向的初中化学教学路径提供参考。

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