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中学历史课本插图的教学价值刍议

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摘要

历史图片是历史知识的载体,古人曰:"左图右史."可见课本历史插图在历史教学中的地位.教材中的历史图片主观性强,它包含并传递着非常丰富的历史信息,具有普通文字无可替代的作用.在中学历史教学中,高效地运用历史插图,能让课堂变得丰富多彩,收到事半功倍的教学效果.

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来源
《福建基础教育研究》 |2017年第1期|111-112|共2页
作者
陈燕红;
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作者单位

漳州市第九中学,福建漳州 363000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
中学历史; 插图教学; 教学价值;

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