中学语文作业的个性化设计策略

陈秀

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中学语文作业的个性化设计策略

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重复、机械、单调、死板且数量超多的语文作业不断地消耗着学生的时间,也消耗着学生的学习兴趣.很多学生对待作业是抱着一种消极应付的态度,缺乏自主性,使语文作业质量普遍偏低,作业所产生的效果极为有限.因此,作业内容与形式的改革势在必行,设计个性化的作业,适合学生的个性特征,能力情况,使大部分学生易于完成作业,乐于完成作业,以提高学生完成作业的自主性,实现教学效果的最大化.

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来源
《福建基础教育研究》 |2017年第2期|51-52|共2页
作者
陈秀;
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作者单位

福清市元洪高级中学,福建福清 350300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
个性; 分层次; 实践性; 趣味性;

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