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引入诗歌润泽初中地理课堂

         

摘要

在地理课堂中可通过引入诗歌,激发学生学习兴趣;穿插诗歌,使课堂充满灵动;利用诗歌解词释义,加深地理深层理解,从而促进学生人格塑造,提高课堂教学效益.

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