做阅读的点灯人——高中语文教学引入'群文阅读'方法初探

陈琳

首页> 中文期刊> 《福建基础教育研究》 >做阅读的点灯人——高中语文教学引入'群文阅读'方法初探

做阅读的点灯人——高中语文教学引入'群文阅读'方法初探

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高中语文课总是强调把课堂还给学生,"群文阅读"不失为一种可尝试的办法,笔者把这一过程简化为:(围绕一篇课文或者一个主题)设置群文——阅读——讨论.在这个过程中,课堂还给了学生,教师也起到相当重要的引导作用.如此,一是在一定的阅读时间中保证阅读的质量,二是在一定数量的阅读中形成相对完整深刻的印象,三是在一定数量的对比阅读中形成学生自己的观点.

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2017年第4期|33-34|共2页
作者
陈琳;
展开▼
作者单位

福州格致中学,福建福州 350001;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高中语文; 群文阅读; 语文素养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 做阅读的点灯人——高中语文教学引入“群文阅读”方法初探 [J] . 包春华 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2020,第007期
2. 做阅读的点灯人——高中语文教学引入“群文阅读”方法初探 [J] . 江平1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019,第003期
3. 做阅读的点灯人:高中语文教学引入群文阅读摭探 [J] . 楚菊梅 . 成才之路 . 2020,第025期
4. 高中语文教学引入“群文阅读”方法研究 [J] . 刘陵瑜 . 中学生作文指导 . 2020,第007期
5. 大情境教学:群文阅读视域下教学探索——以人教版高中语文必修上册《劝学》《师说》群文阅读为例 [J] . 潘源祯 . 福建基础教育研究 . 2021,第007期
6. 高中语文教学引入“群文阅读”方法初探 [C] . 杨坤 . 2021课程教学与管理研讨会（重庆会场） . 2018
7. 群文阅读在高中语文实用类文本阅读教学中的应用研究 [A] . 杨蕊如 . 2020

做阅读的点灯人——高中语文教学引入'群文阅读'方法初探

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅