论班主任工作中的教育情怀

李金禄

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论班主任工作中的教育情怀

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每个学生都是完整的个体,他们大都个性鲜明.无论是在开展教学工作中,还是在处理班级事务的时候都需要教师理解和关爱学生,提高自己的"班主任情商",学会用爱心去温暖学生、用耐心去感化学生、用真心去打动学生、用垂范去引导学生.做教育,首先是做影响人和培养人的事业,影响人的生命态度,培养人的人格品质,要把教育当作一种情怀.

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来源
《福建基础教育研究》 |2017年第12期|35-36|共2页
作者
李金禄;
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作者单位

明溪县第二实验小学,福建明溪 365200;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
班主任; 教育情怀; 爱心; 耐心; 真心; 宽容;

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