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习作教学中“微练笔”的运用

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摘要

文章主要从微练笔入手,探讨了如何立足每课的一点、一句、一片的精彩之处,进行实效性练笔以及放眼课外阅读,抓住练笔的有机点,灵活进行微练笔,提高小学生的写作能力.

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2016年第9期|30-31|共2页
作者
胡龙新;
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作者单位

莆田市秀屿区平海中心小学,福建莆田 351100;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
立足课本; 点点连片; 放眼课外; 由点到面;

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