优质微课的三大特征

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• 来源
  《福建基础教育研究》 |2016年第11期|135-137|共3页
• 作者

  翁凡玻; 张兴宇;

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• 作者单位

  福州第一中学,福建福州 350001;

  福州第一中学,福建福州 350001;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类
• 关键词

  微课; “一对一”; 视觉化; 短而小; 精而准; 趣而活;