特色办学的目标、策略、路径及其他

翁乾明

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特色办学是我国基础教育发展的必然要求，然而，不同的校长对特色办学却有不同态度。特色办学是学校生存发展的需要，不走特色办学的道路，学校可能变得麻木不仁、面目模糊、被动依赖、死气沉沉。特色办学应在继承中创新，把学生的发展作为起点和归宿。特色办学要力求做到思想有新意、举措有新招、结果有新貌，最终要凝结为学生素质。特色办学的基本路径有归纳路径和演绎路径。学校要善于找准突破口，以局部的特色带动整体的特色，以整体的特色推动全面的发展。

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来源
《福建基础教育研究》 |2015年第5期|1-3|共3页
作者
翁乾明;
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作者单位

教育部福建师大基础教育课程研究中心;

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正文语种 chi
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关键词
特色办学; 特色学校; 归纳路径; 演绎路径;

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