首页> 中文期刊> 《福建基础教育研究》 >低年级阅读教学中学生语言表达能力培养初探

低年级阅读教学中学生语言表达能力培养初探

         

摘要

低年级是学生语言发展的黄金时期,阅读教学是小学语文教学的重点.在低年级阅读教学中培养学生的语言表达能力应从三方面入手:一是依托文本语言,让学生言之有物;二是加强语言训练,让学生言之有范;三是巧用媒介辅助,让学生言之有趣.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号