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互读对比回放经典构建'课文文本'与'相关文本'之间的阅读链

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阅读是一种以理解思考为核心的认知活动.在教学一类文本时,引导学生阅读与所学课文相关联的经典文本,进行比较、对比、分析,这种拓展性阅读,能大大提高学生鉴赏能力.

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来源
《福建基础教育研究》 |2015年第12期|32-33|共2页
作者
翁玉章;
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作者单位

福建省莆田市涵江区庄边中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
对比; 经典; 阅读;

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