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发挥课文插图作用提升小学生习作能力

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摘要

小学语文教材插图具有形象性、直观性、趣味性和启迪性等特点，要充分利用插图这一生动的教材，努力去培养学生的习作能力。本文阐述了如何指导学生巧用插图，去帮助他们更好地提高自己习作能力的几种方法。

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来源
《福建基础教育研究》 |2014年第3期|73-74|共2页
作者
王功周;
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作者单位

福建省上杭县临江镇城西小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教学改革; 语文教学; 插图; 习作能力;

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