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让智慧思维扎根数学课堂

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摘要

数学教学不仅要教给学生有关知识，更重要的是要培养学生具有数学智慧的思维品质。为此首先教师应有厚重的数学智慧，加上足够的重视，以引导学生积极思考，敢于思维，善于思维，乐于思维，这样才能在课堂的数学探究中，不断迸出智慧的数学思维火花。

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来源
《福建基础教育研究》 |2014年第12期|88-89|共2页
作者
陈芳;
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作者单位

福建省福州市晋安区第一中心小学;

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正文语种 chi
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关键词
数学教学; 智慧; 思维训练;

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