浅谈评析题的解题思路

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机译：初中数学几何图形中的折叠问题解题思路

机译：（2167）Gabriel Garcia Marquez的分析图像分析题为“红星期一”及其对教育问题的影响

机译：数学焦虑：与性别，大学专业，数学背景，数学成就，数学性能，数学逃避，数学能力的自评和数学焦虑的自评关系（按经数学评估的数学评估）（与数学有关）。

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机译：浅谈同志小说中的时空停滞感:以孙梓评的男身为例

机译：关于核火箭的Rocketdyne报告的分析题为“核发动机的完整范围及其能力”

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