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谈“简约”思想在政治教学中的应用

         
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摘要

“简约”：“简”就是删繁就简，“约”就是由博返约。简约是一种思想、一种境界、一种操作方式、一种风格，它在社会生活各领域有广泛的应用和意义。用在写作七，就是言简意赅，字字珍珠，以海明威的“电报体报道”最为典型；用在设计上，就是讲究整体视觉，讲究节约，如一个三角形板块中间去掉一个小三角形，并不改变三角形的视觉效果；用在工作上，就是一种求实之风，它意味着工作思路简明，办事程序简化，文电会议简短，公务接待简朴，基层调研简便。简约指向课堂，它讲究关注目标，聚焦有效，打造高效课堂。它提倡删繁就简，保留本质，寓丰富于简单之中，将深刻的道理通过简单的方式和形式呈现出来，实现“博观而约取”。追求简约，可以把更多的时间留给学生，让学生有足够的时间深度学习，实实在在地经历知识建构、内化和应用的过程，有足够的空间表现自我，分享快乐，享受学习活动的生命价值，教师也才能有时间关注学生的学习过程和情感体验，更好地关注，促进有价值的知识生成。追求简约，

著录项

  • 来源
    《福建基础教育研究》 |2013年第10期|88-89|共2页
  • 作者

    林山;

  • 作者单位

    因诏安县桥东中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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