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从“一双慧眼”到“神笔马良”--如何有效引导中年级学生习作起步

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小学语文新课标有关习作部分指出：第二学段中学生要留心。周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。愿意将自己的习作读给人听，

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来源
《福建基础教育研究》 |2013年第12期|45-45|共1页
作者
陈菲菲;
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作者单位

福州市鼓楼区第一中心小学;

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正文语种 chi
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