语文课程实施又一春——《义务教育语文课程标准（2011年版）》研读

黄国才

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2012年3月,《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称语文课程标准）在千唤万呼中面世了!据教育部基础教育课程教材发展中心有关人员介绍,语文课程标准历时8年修改、完善,经过10年学校实践的检验,经历了覆盖全国29个省（市、自治区）11．7万多人的大规模调研。修订工作结束后，教育部再次向全国32个省级教育行政部门和16个大学课程中心以及11家出版社教材主编、向89位全国人大代表和政协委员以及专家咨询委员会委员、向中宣部和外交部以及中央党史研究室等征求了意见，得到反馈意见2万余条。另据参与修订的专家介绍，此次修改达200多处，其中修改最多的是语言表述，主要是使意思更加准确明晰，尽量避免误解；有些目标，适当降低学习难度，同时又强化相关的措施，并在教学建议作补充说明；还有的是针对近几年实验中出现的普遍性问题，补充阐发课程改革理念，提出要求以预防某些偏向。

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来源
《福建基础教育研究》 |2012年第6期|5-9|共5页
作者
黄国才;
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作者单位

福建省普通教育教学研究室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类义务教育;
关键词
课程标准; 义务教育; 语文; 课程教材; 修订工作; 咨询委员会; 基础教育; 行政部门;

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