小学作文教学中的“破”与“新”

谢招敏

首页> 中文期刊> 《福建基础教育研究》 >小学作文教学中的“破”与“新”

小学作文教学中的“破”与“新”

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

说当前小学作文教学已走入困境,恐怕没有人会有异议。究其原因,不外乎众所周知的几点。其一,当前,无论是哪一个版本的小学语文教科书,都没有一套系统的作文教材;其二,小学生当中怕写作文的人数比例很高,＂作文难写＂的现状没有根本的改观；其三，广大小学语文教师并没有太多提高作文教学效率的办法，很想作为却苦于“心有余而力不足”。如何改变目前小学作文教学所处的窘境，怎样实施小学作文教学的有效策略，当然需要从专家、学者到一线教师的共同参与。笔者认为语文作文教学可以从“破”与“新”的角度切入，推进作文教学的深入。一、“破”：小学作文教学应在“制造矛盾”中寻求突破点‘

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2012年第6期|34-36|共3页
作者
谢招敏;
展开▼
作者单位

闽侯县实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
教学效率; 小学生; 教科书; 语文; 教师;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 师"引"生"批"——小学作文批改教学中的新尝试 [J] . 李爱萍 . 甘肃教育 . 2019,第007期
2. 浅谈小学作文教学中的"五新" [J] . 刘怀荣 . 新课程学习（基础教育） . 2011,第002期
3. 浅谈小学作文教学中的“五新” [J] . 刘怀荣 . 新课程学习：上 . 2011,第002期
4. 浅谈小学作文教学中的“五新” [J] . 谭雨蓉 . 成都师范学院学报 . 2002,第002期
5. 不破则不立——小学作文教学现状的分析及对策 [J] . 王俊玲1 . 学苑教育 . 2019,第005期
6. 从实拍呈现、即录引创到全员呈现——小学作文教学中的信息技术综合运用 [C] . 陈维道 . 第二届全国中小学数字化教学研讨会 . 2017
7. 思维导图在小学作文教学中的应用研究 [A] . 沈董美 . 2018

小学作文教学中的“破”与“新”

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅