如何有效地把写“挤”进阅读教学

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著名小学语文教学专家张田若先生说过：＂阅读教学一定要把写挤进去。不但要挤进去,而且要挤得巧。语文教学一定要解决写得少的问题,让写占有一席之地。＂一个＂挤＂字,道出了当今语文课堂的＂唯说唯读＂,道出了读与写二者是不可割裂开来的，它们唇齿相依，互相促进，互相发展。因此，作为语文教师应在引导学生理解课文的基础上，紧扣课文内容，找准写作点，在教学中进行读写结合，提高语言文字训练的程度和密度，把写的训练有机有度适时地融合于阅读教学之中，把“写”挤进阅读教学中。

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来源
《福建基础教育研究》 |2012年第6期|23-24|共2页
作者
林秋永;
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作者单位

晋江市金井毓英中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类信息处理（信息加工）;
关键词
阅读教学; 语文教学; 语言文字; 训练; 读写;

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