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推进语文素质教育再思考

         

摘要

实施素质教育,主渠道是课堂,在课堂教学中积极发挥教师的主导作用,在愉悦的双向互动氛围中,让全体学生得以教益,是实施素质教育的要求。作为基础学科语文,认真其探讨课堂教学,对全面提高学生素质至关重要。

著录项

  • 来源
    《福建基础教育研究》 |2012年第10期|67-68|共2页
  • 作者

    袁磊;

  • 作者单位

    福州第四十中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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