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高中生数学作业有效性的探索

         

摘要

布置作业是数学教学的重要环节,直接影响教学成效.但实际教学中,学生的作业质量不高,有效性缺失,针对这一现象,笔者从作业布置、作业形式、作业环境、作业评价、课堂讲解等方面阐述了相关的一些策略.笔者曾对所任教高二年级的100名学生的数学作业情况做了调查,调查如下。

著录项

  • 来源
    《福建基础教育研究》 |2012年第11期|56-56,57|共2页
  • 作者

    郑孝勇;

  • 作者单位

    因福清元洪高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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