培育校园文化之“树”促人文素养之“花”灿烂开放

陈庆洪

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＂大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。＂教育的最终目的是提升受教育者的人文素养,促进其人生境界的升华、理想人格的塑造以及个人与社会价值的实现。正如蔡元培所言,教育的终极目标是人格养成。校园文化则是学校发展的灵魂,优秀的校园文化能凝聚成一种精神,以其独特的感染力、凝聚力,对提升学生的人文素养有着＂润物细雨＂潜移默化的影响。

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来源
《福建基础教育研究》 |2012年第11期|12-12,13|共2页
作者
陈庆洪;
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作者单位

因泉港第五中学;

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正文语种 chi
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