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以情优教——构建中职语文教学的情感世界

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摘要

语文是一门最具人文性的基础学科,具有鲜明的情感色彩。如果能够在中职语文教学中用情感引导学生学习语文,不仅能增强学生学习语文的兴趣,而且对学生的身心发展有重要作用。所以,可以把情感的培养作为提高语文学习效率的一个手段。

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来源
《福建基础教育研究》 |2011年第7期|46-47|共2页
作者
游惠芳;
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作者单位

漳州财贸学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 情感; 中职; 世界; 学习效率; 基础学科; 身心发展; 人文性;

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