从预设到动态生成演绎精彩政治课堂

朱煌

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@@ 新课程倡导学生的自主学习、合作探究,"生成"将逐步成为课堂的常态."生成"是新课程课堂教学的亮点,也是新课程课堂教学的难点.面对学生不断生成的非预期性信息,一些教师难以根据实际情况有效地组织教学,使课堂失去了应有的活力.如何从传统的预设性教学向动态的生成性教学迈进,使预设与生成达到和谐统一,这是新课程背景下每一位教师都必须考虑的问题.

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来源
《福建基础教育研究》 |2010年第4期|76-77|共2页
作者
朱煌;
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作者单位

三明市第九中学;

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