首页> 中文期刊> 《福建基础教育研究》 >巧用幽默让数学课堂魅力别样

巧用幽默让数学课堂魅力别样

         

摘要

@@ 提及常态下普遍的数学教学,绝大多数学生都有"单调琐碎、生涩复杂、严肃枯燥……"的"坏感".究其原因,这与以理性见长、科学严谨的数学学科自身特点有关外,还较大程度上与教者授业解惑的单一乏味息息相关.美国教育家哈·曼说:"那些不设法勾起学生求知欲望的教学,正如同锤打着一块冰冷的生铁."

著录项

  • 来源
    《福建基础教育研究》 |2010年第12期|92-93|共2页
  • 作者

    阮志强;

  • 作者单位

    福安市实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号