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语文教学要注重训练的阶梯性

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训练是学生语文实践活动的一种方式，培养学生的综合语文素养离不开有的放矢的训练，而训练必须循序渐进，注重阶梯性，唯其如此，训练才能体现其价值，才能收到事半功倍的效果。

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来源
《福建基础教育研究》 |2009年第3期|86-87|共2页
作者
林品昌;
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作者单位

宁德师范附属小学;

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正文语种 chi
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