首页> 中文期刊> 《福建基础教育研究》 >如何破解职高学生'怕'写作的难题

如何破解职高学生'怕'写作的难题

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

长期以来，学生写作最感头疼，怕写作。尤其是职业高中的学生，本身的语基又差，写出来的作文往往是套话、假话、空话。教师怕教作文，作文教学的效果不佳，往往是出力不见效，缺少具体的教学策略和方法，如何破解呢？

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2009年第4期|65-67|共3页
作者
魏雪英;
展开▼
作者单位

龙岩华侨中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 破解作文难题激发学生写作兴趣 [J] . 冯立通 . 学周刊C版 . 2010,第003期
2. 破解高职高专会计专业实践教学模式难题的探索 [J] . 陶云龙 . 卷宗 . 2013,第011期
3. 运用"订单式"培养模式破解高职高专贫困生就业难题 [J] . 刘桂华 . 河南商业高等专科学校学报 . 2010,第003期
4. 让学生从怕写作到爱写作 [J] . 申爱玲 . 教学月刊（中学版） . 2011,第020期
5. 让学生从怕写作到爱写作 [J] . 申爱玲 . 教学月刊：中学版（教学管理） . 2011,第010期
6. 加强"顶层设计",破解大学生就业难题 [C] . 龚维华 . 首都经济学家论坛第十次学术研讨会 . 2012
7. 背诵-仿写在高职高专非英语专业学生英语写作教学中的应用研究 [A] . 李文婧 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号