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陈小英;
霞浦县第四小学 福建 霞浦 355100;
数对; 对比; 深度学习; 方法对比; 位置对比; 数形对比;
机译:为新移民英语学习者进行社会研究教学:走向与文化相关的教学法
机译:走向教学法考古学:学习,教学和物质文化传统的产生
机译:走向数学概念学习和教学设计的综合理论:通过活动理论框架学习
机译:体育教学教学与学习评价标准的探讨 - 以田金大学仁工学院的太极拳教学方式为例
机译:走向深刻的语言理解:从定义学习概念知识的方法
机译:目的快乐步伐和对比的观点:在急诊部门的教学和学习
机译:教学过程和写作的初步学习。波哥大幼儿教师和五个教育机构(私人和公共)中的第一个的知识和实践的对比/初步写作学习和教学过程。波哥大五所学校(私立和公立)的幼儿园和一年级教师的知识和实践形成鲜明对比
机译:从不结束学习对自然语言的深刻理解。
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机译:在线尼泊尔语言学习教学软件。在线尼泊尔语学习软件。尼泊尔语学习软件。尼泊尔语教学软件。尼泊尔语言文化学习软件。在线尼泊尔文化学习软件。尼泊尔语学习软件。
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
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