基于核心素养提升的研学实践教育课程设计及其实施

张伟斌

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研学实践教育作为实现"立德树人"根本任务的途径之一,具体实施过程中还存在重游学轻研究、重规范轻个性、重实施轻评价、重游玩轻目标等问题.据此,笔者提出研学实践教育课程设计及实施的对策:结合核心素养遴选研学实践教育基地项目,设计研学实践教育课程模型,编制科学的研学实践教育手册等,使研学实践教育早日走上制度化的轨道.

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来源
《福建基础教育研究》 |2020年第8期|40-43|共4页
作者
张伟斌;
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作者单位

厦门市海沧中学福建厦门 361000;

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正文语种 chi
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关键词
核心素养; 研学实践教育; 课程设计;

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