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信息技术环境下的'小练笔'作文教学策略

         

摘要

"小练笔"在统编版小学语文教材的整个习作教学系统中占有重要地位.借助信息技术的实时互动、灵动开放、资源整合等特点,巧设多种习作支架,提升"小练笔"教学习得的效度,拓展训练的广度,呈现习作的梯度,发展学生的语文素养与写作能力.

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