语用型1+1+X:统编教材阅读教学的愿景

陈建源

首页> 中文期刊> 《福建基础教育研究》 >语用型1+1+X:统编教材阅读教学的愿景

语用型1+1+X:统编教材阅读教学的愿景

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

语用型1+1+X阅读教学正是针对目前阅读教学普遍低效的问题而提出的一种可以有效地改进教师教学行为、具有可操作性的样式.它以统编初中语文教材的单元要求为目标,以单元或课文的语用点为主线,融通课内外阅读文本,由单元的教读课带出相应的自读课,再拓展至课外的自主阅读.坚持守正创新,注重阅读策略的传授、运用和内化,切实提高学生的语用能力,有效践行"1+X"和深度学习的理念,凸显语文学科的本质属性.

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2021年第2期|37-41|共5页
作者
陈建源;
展开▼
作者单位

永春县教师进修学校福建永春 362600;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
1+1+X; 阅读教学; 统编教材; 语文教学; 语用学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 语用型“1+1+X”阅读策略在教学中的运用 [J] . 陈逢辉 . 读与写：下旬 . 2021,第8期
2. 核心素养下的小学“语用型”课堂教学策略——以统编教材三年级上册《大自然的声音》为例 [J] . 张燕萍 . 名师在线 . 2020,第016期
3. 高效"语用"须打通四"关"——小学语文语用型阅读教学冷思考 [J] . 杨展 . 福建教育学院学报 . 2017,第005期
4. 小学“语用型”阅读教学策略之我见 [J] . 张炳坤 . 福建教育研究 . 2021,第005期
5. “核心素养”下小学“语用型”阅读教学的思考与实施路径 [J] . 张辉 . 语文教学通讯·D刊（学术刊） . 2020,第001期
6. 语文阅读教学翻转课堂实践及意义探究——以统编教材语文七年级上册《散步》教学为例 [C] . 何榕 . 第三届中小学数字化教学研讨会 . 2018
7. 小学语文教师对统编教材阅读教学的适应性研究 [A] . 钟睿欣 . 2020

语用型1+1+X:统编教材阅读教学的愿景

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅