核心素养视角下针对教学目标的“读思达”研究--以小学语文二年级上册《狐假虎威》为例

著录项

• 来源
  《福建基础教育研究》 |2022年第3期|36-38|共3页
• 作者

  陈洁;

  展开▼
• 作者单位

  莆田市荔城区教师进修学校;

  展开▼
• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 中等教育;
• 关键词

  核心素养; 教学目标; 读思达;