记实作文教学中学生基础逻辑思维能力培养策略--以统编版第五册教学为例

著录项

• 来源
  《福建基础教育研究》 |2022年第3期|55-56|共2页
• 作者

  林惠;

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• 作者单位

  福州金山小学;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 中等教育;
• 关键词

  小学语文; 记实作文; 基础逻辑思维; 分析与综合; 归纳与演绎; 抽象与概括;