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依托校园气象站提升地理实践力

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摘要

介绍校园气象站观察活动的内容、组织、管理及育人价值,依托校园气象站,把气象活动由校内向校外拓展延伸,校内校外联动,探索出切实提升学生地理实践力的具体路径和策略,并提出存在的困境和破解措施。

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来源
《福建基础教育研究》 |2022年第2期|101-104|共4页
作者
钟华胜; 陈文哲; 武韬;
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作者单位

龙岩第一中学;

福建省普通教育教学研究室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
校园气象站; 地理实践力; 地理核心素养;

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