备课组视角下初中语文校本作业设计与实施--以“四统+三单”作业设计模式为例

欧阳彩凤

首页> 中文期刊> 《福建基础教育研究》 >备课组视角下初中语文校本作业设计与实施--以“四统+三单”作业设计模式为例

备课组视角下初中语文校本作业设计与实施--以“四统+三单”作业设计模式为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

“双减”政策让作业重新成为中小学新一轮减负的焦点。欲实现“减量、提质、增效”的目标,充分发挥语文作业的导向、诊断、反馈等功能,这需要备课组的力量与智慧。备课组是初中语文校本作业设计与实施的主角。语文备课组依据校情、生情构建“四统+三单”的作业模式,实现初中语文校本作业设计与实施的统一化。备课组作业设计与实施立足统编版教材,根据学情设计单元作业任务单、教读课作业任务单、自读课作业任务单,提升作业质量。

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2022年第4期|39-41|共4页
作者
欧阳彩凤;
展开▼
作者单位

德化县教师进修学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
双减; 备课组; 初中语文; 校本作业;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈学科核心素养视角下初中英语校本作业设计--以预初年级英语校本作业设计实践为例 [J] . 潘宗悦 . 现代教学 . 2022,第1期
2. “双减”背景下“1+1”作业设计模式的校本实践 [J] . 黄卫平 ,吴华成 . 浙江教学研究 . 2021,第5期
3. “幸福教育”理念下的英语校本作业模式研究——谈有效设计初中英语校本作业 [J] . 刘争妍 . 亚太教育 . 2016,第030期
4. 设计时注重"三层四趣"实施中关注"五动六感"——例析低年级课外作业的有效实施 [J] . 孔荷红 . 小学教学参考 . 2018,第026期
5. 单元统整任务驱动支架助力——"双减"背景下的初中语文作业设计 [J] . 曾艳娟 ,吴健勇 . 福建基础教育研究 . 2021,第011期
6. 校本作业的编制及其实施的初步研究 [C] . 王锋 . 第四届基础教育改革与发展论坛 . 2014
7. 减负增效视角下小学英语课外实践性作业设计——以小学四年级英语课外作业设计为例 [A] . 程晓璐 . 2016

备课组视角下初中语文校本作业设计与实施--以“四统+三单”作业设计模式为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅