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高中生物学实验探究视域下的劳动教育研究

         

摘要

基于高中生物学实验探究的视角,从家庭实验探究、重构或改进实验、研究性学习、交流与评价等四个方面探讨高中劳动教育策略,旨在促进学生形成劳动意识、劳动价值观,养成劳动习惯,发展劳动素养。

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