孔子文化在道德与法治课的渗透与实践——以《师长情谊为例》教学为例

机译：Covid-19对高等教育教学实践的跨文化效果 - 以希腊为例

机译：文化传媒学院实践教学体系分析-以四川文理学院为例

机译：在跨文化环境中通过协作学习实践进行迁移研究教学：以伊拉斯mus斯·索诺·米格朗特为例

机译：高等教育“道德渗透课”教学模式的探索与实践 - 以“数字逻辑”课程为例

机译：与传统文化和非传统学习者的教学相交的扫盲信仰和实践：以新手朝鲜语导师为例。

机译：精神病学中的历史性不公正现象以纳粹德国和其他国家为例：现代专业人员的道德课

机译：国际学生在线文化课融入课程思政元素的教学设计与实践——以《中国概况》为例

机译：收购环境中的道德规范：C-17案例研究

机译：渗透采样器训练并恢复训练样例的井层采样系统和训练样例方法

机译：在教学支持的实施例中处理信息提供辅助的方法和系统

机译：教学型装置，用于理解，并且在实施例中，测量和小数的转换