基于化学模块融合的项目式教学——以“阿司匹林的合成及结构修饰”为例

佘晓敏; 江合佩

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以“阿司匹林的合成及结构修饰”为主题开展项目式有机化学复习课教学,通过阿司匹林有效成分的检测、水杨酸的酸性研究、水杨酸合成乙酰水杨酸的反应机理及分离提纯路线研究、阿司匹林结构的修饰等项目任务驱动,帮助学生构建系统的学科知识,形成学科的思维模型,提升学生综合应用所学知识解决真实问题的能力。该课例研究丰富了基于化学模块融合的项目式教学案例。

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来源
《福建基础教育研究》 |2022年第8期|117-120|共4页
作者
佘晓敏; 江合佩;
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作者单位

厦门双十中学;

厦门市教育科学研究院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
项目式教学; 有机复习; 模块融合; 教学案例;

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